龜龜寶貝屋

2015年4月的澎弟快樂數數字

數字觀念開始慢慢形成的澎弟

最近常常聽到他在寶貝屋數著one 、two 、 three......等等

澎弟屬於比較靜態的孩子

喜歡操作玩具和閱讀書本

在沒有小褕的陪伴時

澎弟會坐在某個角落安安靜靜的看著書本裡面的內容

偶而會念出書書本裡的角色或顏色 

澎弟在不認識的人面前通常會比較內向

但只要是認識的

澎弟可以盡情地玩耍、搞笑

有些外人每次看到澎弟都說澎弟好安靜喔

殊不知澎弟其實也很搞笑

尤其是貢丸哥哥一來寶貝屋

寶貝屋就好熱鬧

三位寶貝常常在一起做一樣的事情

玩一樣的遊戲

例如:一起玩扮家家酒、一起畫畫、一起吃飯

一起玩躲貓貓、一起聽音樂跳舞、一起唱歌

曾經有一次龜龜帶著小褕去房間的窗簾那玩躲貓貓

我們在窗簾那躲了好久

澎弟和貢丸兩人在寶貝屋的每個角落穿梭

就是找不到我們

兩人會互相討論"龜龜姨去哪裡了?"

"龜龜姨不見了!"

表達能力可以和哥哥對話了

兩人就這樣邊尋找邊問答!!

由於在寶貝屋已經是元老級的澎弟

對於寶貝屋的每個玩具、書本都相當的孰悉與了解

只要貢丸哥哥來桃園玩

澎弟都會很熱情的跟貢丸哥哥一起玩玩具

有些貢丸不熟悉的玩具

澎弟會幫忙指導

例如澎弟最喜歡玩工程車修理的玩具組

貢丸哥哥第一次接觸這個玩具

澎弟現場就開始教導貢丸該如何使用工具

在旁邊看著貢丸哥哥操作時

嘴巴會一邊說著步驟

"對!!要轉轉轉!"

"要轉緊一點"

"輪子壞要要修理"

澎弟在一旁的叮嚀

是不是很像小老師啊?

有時貢丸的速度可能因為不熟悉而放慢速度

澎弟會忍不住一起加入修理的行列

兩人一起完成工程車的組合

光是這個工程車的遊戲

可以花掉近半小時

一會兒拆掉、一會兒組合

來來回回好幾次

完全不搗蛋、不碰碰跳跳、不吵鬧

有耐心、安安靜靜的操作著玩具

龜龜心裡OS"這玩具真是買對了"

光是拆掉、組合的次數

龜龜都數不出來了

這項玩具不僅可以訓練寶貝的耐心

還可以訓練組織能力和小手肌肉的運用

旋轉螺絲起子的時候會運用到

大拇指、食指和中指

未來拿筆的姿勢就是從這黃金三手指開始

 哇~~看起來是不是快完成了呢?

還剩一點點喔

把最後一個零件用螺絲鎖緊就好囉

喔耶~~~

終於完成了

龜龜都不記得花了多少時間

兩人終於把工程車給組合好了

真是辛苦你們啦!

另外一項澎弟對貢丸哥哥的指導

就是尋找英文字母的位置

這個時期澎弟非常喜歡拼圖的遊戲

在家聽說已經可以拼出12片拼圖囉

在寶貝屋裡澎弟會喜歡尋找每個英文字母的位置

貢丸哥哥跑來問龜龜

"這個要放哪裡?"

龜龜會請澎弟一起來幫忙尋找

在這個過程中

兩人會依造字母的形狀

去找出字母的空格

當找到字母的位置後

兩人會開心的跟龜龜說"找到了!"

當澎弟指導丸貢丸後

兩人就各自分開尋找手邊的字母

寶貝們有安靜的活動

當然也會有蹦蹦跳跳的時候

這時三位寶貝選擇了長頸鹿不倒翁當遊戲的道具

三位寶貝坐上了長頸鹿不倒翁

就在上面一直ㄉㄨㄞ 一ㄠ 、ㄉㄨㄞ 一ㄠ 的喊著、跳著

龜龜真怕那長頸鹿會承受不住三人的ㄉㄨㄞ 一ㄠ

而破裂

不過還好長頸鹿到目前為止還健在 

當時的寶貝屋就像菜市場一樣

嘰哩瓜啦、吱吱喳喳的

好像寶貝屋出現了三隻小猴子 

在團體玩耍的過程中

難免推擠、拉扯

記得澎弟在上個月底不小心咬了小褕一口

雖然小褕沒怎麼哭

但龜龜當時要求澎弟道歉時

澎弟堅持不說"對不起"這三個字

只願意用手呼呼小褕被咬的地方

因為龜龜要求了滿多次的

澎弟仍堅持不說

龜龜也不再免強

但這個月澎弟偶而會因為搶玩具

或者不小心壓到或踩到其他人

再請澎弟道歉時

澎弟願意說出"對不起"三個字了

這讓龜龜感到驚訝了一下

澎弟!!你長大了ㄟ

PS:

某天澎弟要求要看巧虎

巧虎裡面教導的生活常規、禮貌部分

澎弟都記住了ㄟ 

寶貝們一起吃飯的時間

總是讓龜龜稍微手忙腳亂

尤其是在用餐完畢之後

掉一地是家常便飯

正在訓練自己用餐的小褕

龜龜必須讓澎弟全程自己用餐

最近澎弟的食量時好時壞

但為了正在成長的澎弟

龜龜都會裝滿滿的一碗飯給澎弟食用

澎弟通常都會把它吃完

某天寶貝們在畫畫時間

兩位哥哥們的規範通常都會知道蠟筆不能畫桌子

但小褕在這團體裡當然最不受控制

不愛在紙上畫畫的小褕

常常把桌子、椅子、地板當畫紙

還好龜龜買的是可水洗式的蠟筆

千交代萬交代倆位哥哥

這蠟筆只有龜龜姨的可以畫桌子

其他的都不可以畫桌子

哀~~龜龜其實好兩難喔

紙上畫畫通常會有空間的限制

除非有很大張的紙張讓小孩們創作

於是龜龜將錯就錯

既然小褕已經把蠟筆畫在桌上了

龜龜只好也來桌子上作畫

(三位寶貝看得超入迷、認真)

當龜龜在桌上畫出了許多動物或水果後

寶貝們都會聚精會神地看著龜龜下一個會畫什麼

喜歡猜猜看龜龜要畫什麼

當認出來龜龜畫的圖案後

會一起大聲的說出圖案的名稱

有中文、有英文的回答

老實說這堂畫畫課我們都超開心的

不僅能夠在大範圍的桌面上畫畫

對於寶貝來說

這桌面的大小算是大了

如果可以更大當然最好

創作往往都是不受限制的

寶貝們現階段還不會畫圖

隨意塗鴉就是一種樂趣

瞧瞧澎弟在龜龜作畫過的地方

拿著蠟筆前前後後的畫上自己喜歡的顏色

澎弟通常在貢丸哥哥來的時候

會玩得特別"用力"

這兩位小男生就像小老虎一樣

喜歡在地板上扭打成一團

(平常跟小褕不能這樣玩)

男生就是男生

還是會玩一些比較肉搏的一些遊戲

澎弟再有貢丸哥哥在的時間

都玩得很"起勁"

平常都只跟女生(姊姊和小褕)玩遊戲

難得有男生的加入

讓澎澎感覺更"解放"啦!

有時澎弟會學貢丸哥哥講的每一句話

就像九官鳥一樣

瞧瞧澎澎笑的多~~~~~~開心啊!

上面就是澎澎和"女生"能玩的遊戲

是不是靜態多啦!!

小褕無奈地坐在收納盒裡

讓澎澎玩剪頭髮的遊戲

*突然想到這畫面

感覺好熟悉喔!!(下面)

那時貢丸也是兩歲多

跟澎澎現在一樣(愛剪人家的頭髮)

由於澎澎來寶貝屋的時間較不固定

有時澎澎來的時候貢丸哥哥和小褕妹妹

還在睡覺

澎澎會一個人安安靜靜的玩著玩具

等待哥哥和妹妹的起床再一起玩 

寶貝屋裡有不少的有聲書

大部分都是動物、交通工具、數字、字母的聲音

澎澎很喜歡自己按著有聲書或玩具

聽聽裡面的教學

澎澎現階段喜歡有數字的東西

龜龜也常在澎澎做每件事情時

只要是有關數字的事物

龜龜會一再重複讓澎澎練習

 譬如吃葡萄的時候

龜龜會把葡萄一一擺放

讓澎澎去數一數

最常讓澎澎數數字的時間

好像在吃點心或者水果的時候

龜龜都會問澎澎

你還要吃幾個?你還剩幾個?

澎澎通常都會回答"兩個"

(不管幾個都是回答"兩個")

某個周末的隔天(星期一)

澎澎剛去玩宜蘭

澎澎很開心地和龜龜聊天

以最輕鬆、放鬆的坐姿和龜龜聊著去宜蘭的趣事

龜龜:去哪裡玩?

澎澎:去宜蘭

龜龜:和誰一起去玩?

澎澎:和姊姊

龜龜:那你們玩了什麼?

澎澎:玩水、好好玩

對答如流的澎澎語言能力進步很多喔

可以開始敘述一些事物囉

澎澎組合的樓梯

要讓動物們上樓梯 

是不是很可愛啊! 

龜龜:澎澎，你有幾個耳朵?

澎澎:2個

龜龜:澎澎，你有幾個眼睛?

澎澎:2個

龜龜:澎澎，你有幾個鼻子?

澎澎:2個

龜龜:澎澎，你有幾個嘴巴?

澎澎:2個

(都是兩個) 

這月底澎澎已經可以獨自完成工具車90%了

龜龜讓澎澎完全自己操作

只有等到澎澎要求幫忙的時候

龜龜會稍微幫點

其他都是澎澎自己完成喔

練習了幾個月後

澎澎越來越厲害了ㄟ

澎澎和宥子妹都非常喜歡小褕

小褕也很喜歡"姊姊、姊姊"的叫著

澎澎在家裡扮演著弟弟的角色

但來到寶貝屋就是哥哥

哥哥照顧妹妹的畫面真是美麗啊

看出來了嗎?

這兩位寶貝有多麼友愛啊!!

<<待續>>